Магнитное поле и индукция · 8 классФизика / Электромагнитная индукция и правило Ленца Пробное занятие
23 · 8 класс · Исследование

Электромагнитная индукция и правило Ленца · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Изменение магнитного потока через контур связано с возникновением ЭДС индукции. В замкнутом контуре может появиться ток. Его магнитное действие препятствует изменению потока, которое этот ток вызвало.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics8-induction

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Электромагнитная индукция и правило Ленца · исследуем данные

Теперь проверь модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитай подписи и единицы обеих осей.

Изменение магнитного потока через контур связано с возникновением ЭДС индукции. В замкнутом контуре может появиться ток. Его магнитное действие препятствует изменению потока, которое этот ток вызвало.

Само наличие неподвижного магнита около неподвижной катушки не гарантирует ток. Правило Ленца направлено против изменения потока, а не всегда против самого поля.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

ε, мВN, витков12243648
Учебная модель: Расчётная модель генератора: за одинаковый интервал изменение потока на каждом из N одинаковых витков создаёт ЭДС 2 мВ. Витки включены согласно; найди суммарную ЭДС ε. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Расчётная модель генератора: за одинаковый интервал изменение потока на каждом из N одинаковых витков создаёт ЭДС 2 мВ. Витки включены согласно; найди суммарную ЭДС ε. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Расчётная модель генератора: за одинаковый интервал изменение потока на каждом из N одинаковых витков создаёт ЭДС 2 мВ. Витки включены согласно; найди суммарную ЭДС ε. ε = 2N. Таблица расчётной модели: N, витков: 1; 2; 3; 4; ε, мВ: 2; 4; 6; 8. Прочитай таблицу и график: чему равно «ε, мВ» при «N, витков» = 2? Запиши только число в единице, указанной для искомой величины; точная дробь тоже подходит. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели. Ордината этой точки равна 4. Ответ: 4.

  1. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 4.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясни своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выбери одно допущение модели. Предположи, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсуди пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.