Тепловые явления · 8 классФизика / Тепловой баланс и смешивание Пробное занятие
05 · 8 класс · Исследование

Тепловой баланс и смешивание · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. В теплоизолированной системе энергия, отданная остывающими телами, равна энергии, полученной нагревающимися. Для смешивания одного вещества без фазовых переходов учитывают массы и температуры обеих частей. Температура равновесия находится между начальными температурами.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics8-heat-balance

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Тепловой баланс и смешивание · исследуем данные

Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.

В теплоизолированной системе энергия, отданная остывающими телами, равна энергии, полученной нагревающимися. Для смешивания одного вещества без фазовых переходов учитывают массы и температуры обеих частей. Температура равновесия находится между начальными температурами.

Среднее арифметическое температур получается только при равных теплоёмкостях смешиваемых частей и отсутствии потерь. Реальная ёмкость тоже может обмениваться теплотой.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

T, °Ct, °C30254030503560400
Учебная модель: Смешивают равные массы воды при 20 °C и при t °C в теплоизолированной ёмкости; её теплоёмкостью пренебречь. Фазовых переходов нет. Найди температуру равновесия T. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Смешивают равные массы воды при 20 °C и при t °C в теплоизолированной ёмкости; её теплоёмкостью пренебречь. Фазовых переходов нет. Найди температуру равновесия T. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Смешивают равные массы воды при 20 °C и при t °C в теплоизолированной ёмкости; её теплоёмкостью пренебречь. Фазовых переходов нет. Найдите температуру равновесия T. T = (20 + t) / 2. Таблица расчётной модели: t, °C: 30; 40; 50; 60; T, °C: 25; 30; 35; 40. Прочитайте таблицу и график: чему равно «T, °C» при «t, °C» = 40? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 30. Ответ: 30.

  1. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 30.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.