Электрические явления · 8 классФизика / Энергопотребление и защита цепи Пробное занятие
20 · 8 класс · Исследование

Энергопотребление и защита цепи · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Потреблённая энергия равна мощности, умноженной на время. Киловатт-час — единица энергии, а не мощности. Предохранитель и автомат ограничивают последствия чрезмерного тока; изоляция и защитное заземление решают другие задачи.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics8-electric-safety

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Энергопотребление и защита цепи · исследуем данные

Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.

Потреблённая энергия равна мощности, умноженной на время. Киловатт-час — единица энергии, а не мощности. Предохранитель и автомат ограничивают последствия чрезмерного тока; изоляция и защитное заземление решают другие задачи.

Нельзя проверять защиту коротким замыканием, касаться оголённых проводов или работать с сетью. В курсе используют расчёт и безопасные виртуальные схемы.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

E, кВт·чt, ч10,52131,5420
Учебная модель: Прибор потребляет постоянную мощность 0,5 кВт. За t часов найди энергию E в кВт·ч. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Прибор потребляет постоянную мощность 0,5 кВт. За t часов найди энергию E в кВт·ч. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Прибор потребляет постоянную мощность 0,5 кВт. За t часов найдите энергию E в кВт·ч. E = t / 2. Таблица расчётной модели: t, ч: 1; 2; 3; 4; E, кВт·ч: 0,5; 1; 1,5; 2. Прочитайте таблицу и график: чему равно «E, кВт·ч» при «t, ч» = 2? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 1. Ответ: 1.

  1. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 1.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.