Электрические явления · 8 классФизика / Электрическое поле и закон Кулона Пробное занятие
12 · 8 класс · Исследование

Электрическое поле и закон Кулона · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Электрическое поле передаёт взаимодействие зарядов. Сила между неподвижными точечными зарядами убывает обратно пропорционально квадрату расстояния. Напряжённость задаёт силу на единичный положительный пробный заряд.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics8-electric-field

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Электрическое поле и закон Кулона · исследуем данные

Теперь проверь модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитай подписи и единицы обеих осей.

Электрическое поле передаёт взаимодействие зарядов. Сила между неподвижными точечными зарядами убывает обратно пропорционально квадрату расстояния. Напряжённость задаёт силу на единичный положительный пробный заряд.

Направление силы на отрицательный заряд противоположно направлению поля. Закон для точечных зарядов нельзя без проверки применять к близким большим заряженным телам.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

F, мНr, единиц длины136293442,25
Учебная модель: Два неизменных точечных заряда в одной среде дают силу 36 мН на расстоянии 1 условной единицы длины. r — расстояние в этих единицах; найди модуль F. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Два неизменных точечных заряда в одной среде дают силу 36 мН на расстоянии 1 условной единицы длины. r — расстояние в этих единицах; найди модуль F. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Два неизменных точечных заряда в одной среде дают силу 36 мН на расстоянии 1 условной единицы длины. r — расстояние в этих единицах; найди модуль F. F = 36 / r². Таблица расчётной модели: r, единиц длины: 1; 2; 3; 4; F, мН: 36; 9; 4; 2,25. Прочитай таблицу и график: чему равно «F, мН» при «r, единиц длины» = 2? Запиши только число в единице, указанной для искомой величины; точная дробь тоже подходит. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели. Ордината этой точки равна 9. Ответ: 9.

  1. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 9.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясни своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выбери одно допущение модели. Предположи, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсуди пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.