Электрические явления · 8 классФизика / Электрический заряд и строение атома Пробное занятие
11 · 8 класс · Исследование

Электрический заряд и строение атома · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Есть положительные и отрицательные электрические заряды. Одноимённые заряды отталкиваются, разноимённые притягиваются. При электризации обычных тел перераспределяются электроны; полный заряд изолированной системы сохраняется.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics8-charge

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Электрический заряд и строение атома · исследуем данные

Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.

Есть положительные и отрицательные электрические заряды. Одноимённые заряды отталкиваются, разноимённые притягиваются. При электризации обычных тел перераспределяются электроны; полный заряд изолированной системы сохраняется.

Электризация не создаёт электроны из ничего. Нейтральное тело содержит заряды обоих знаков с равными суммарными модулями.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

q/e, единиц en, электронов11223344e0
Учебная модель: Первоначально нейтральное тело потеряло n электронов. e — положительный модуль заряда электрона. Найди заряд тела q в единицах e. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Первоначально нейтральное тело потеряло n электронов. e — положительный модуль заряда электрона. Найди заряд тела q в единицах e. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Первоначально нейтральное тело потеряло n электронов. e — положительный модуль заряда электрона. Найдите заряд тела q в единицах e. q/e = n. Таблица расчётной модели: n, электронов: 1; 2; 3; 4; q/e, единиц e: 1; 2; 3; 4. Прочитайте таблицу и график: чему равно «q/e, единиц e» при «n, электронов» = 2? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 2. Ответ: 2.

  1. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 2.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.