Работа, механизмы и энергия · 7 классФизика / Механическая работа Пробное занятие
20 · 7 класс · Исследование

Механическая работа · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Механическая работа описывает передачу энергии при действии силы на перемещающееся тело. Если постоянная сила направлена вдоль перемещения, A = Fs. При неподвижном теле механическая работа этой силы равна нулю, хотя человек может уставать.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics7-work

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Механическая работа · исследуем данные

Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.

Механическая работа описывает передачу энергии при действии силы на перемещающееся тело. Если постоянная сила направлена вдоль перемещения, A = Fs. При неподвижном теле механическая работа этой силы равна нулю, хотя человек может уставать.

Механическая работа и бытовое слово «работа» имеют разные смыслы. Для силы, направленной поперёк перемещения, формулу Fs без поправки применять нельзя.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

A, Джs, м162123184240
Учебная модель: Постоянная сила 6 Н направлена вдоль перемещения тележки. s — перемещение в метрах; A — работа этой силы. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Постоянная сила 6 Н направлена вдоль перемещения тележки. s — перемещение в метрах; A — работа этой силы. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Постоянная сила 6 Н направлена вдоль перемещения тележки. s — перемещение в метрах; A — работа этой силы. A = 6s. Таблица расчётной модели: s, м: 1; 2; 3; 4; A, Дж: 6; 12; 18; 24. Прочитайте таблицу и график: чему равно «A, Дж» при «s, м» = 2? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 12. Ответ: 12.

  1. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 12.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.