Работа, механизмы и энергия · 7 классФизика / Мощность и скорость выполнения работы Пробное занятие
21 · 7 класс · Исследование

Мощность и скорость выполнения работы · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Мощность — работа, выполненная за единицу времени: P = A/t. При одной работе меньшая длительность означает большую среднюю мощность. Ватт равен одному джоулю в секунду.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics7-power

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Мощность и скорость выполнения работы · исследуем данные

Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.

Мощность — работа, выполненная за единицу времени: P = A/t. При одной работе меньшая длительность означает большую среднюю мощность. Ватт равен одному джоулю в секунду.

Мощность не равна энергии: прибор большей мощности не обязательно расходует больше энергии, если включён меньше времени.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

P, Втt, с11202603404300
Учебная модель: Механизм выполняет работу 120 Дж за время t. Найди среднюю мощность P. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Механизм выполняет работу 120 Дж за время t. Найди среднюю мощность P. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Механизм выполняет работу 120 Дж за время t. Найдите среднюю мощность P. P = 120 / t. Таблица расчётной модели: t, с: 1; 2; 3; 4; P, Вт: 120; 60; 40; 30. Прочитайте таблицу и график: чему равно «P, Вт» при «t, с» = 2? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 60. Ответ: 60.

  1. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 60.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.