Движение и скорость · 7 классФизика / Средняя скорость: учитываем весь путь Пробное занятие
08 · 7 класс · Движение и скорость

Средняя скорость: учитываем весь путь

Средняя путевая скорость — полный путь, делённый на полное время, включая остановки внутри рассматриваемого интервала. Она не всегда равна среднему арифметическому скоростей участков. Перед расчётом нужно определить начало и конец путешествия.

Около 22 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Объяснять физический смысл, применять модель и проверять границы вывода.

Пригодится: physics7-uniform-motion

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Средняя скорость: учитываем весь путь

Средняя путевая скорость — полный путь, делённый на полное время, включая остановки внутри рассматриваемого интервала. Она не всегда равна среднему арифметическому скоростей участков. Перед расчётом нужно определить начало и конец путешествия.

Среднее арифметическое двух скоростей подходит для двух участков с одинаковой длительностью, но обычно не для одинаковых расстояний.

Полный путь пешехода составляет 120 м. Полное время t включает движение и остановки; найди среднюю путевую скорость v. v = 120 / t.

v, м/сt, с2063044036020
Учебная модель: Полный путь пешехода составляет 120 м. Полное время t включает движение и остановки; найди среднюю путевую скорость v. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Полный путь пешехода составляет 120 м. Полное время t включает движение и остановки; найди среднюю путевую скорость v. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Полный путь пешехода составляет 120 м. Полное время t включает движение и остановки; найдите среднюю путевую скорость v. v = 120 / t. Найдите «v, м/с», если «t, с» равно 20. Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. v = 120 / t. Все величины заданы в указанных единицах. Подставьте 20 для «t, с»: получаем 6 для «v, м/с». Ответ: 6.

  1. v = 120 / t. Все величины заданы в указанных единицах.
  2. Подставьте 20 для «t, с»: получаем 6 для «v, м/с».

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.