Магнитное поле и индукция · 11 классФизика / Вектор магнитной индукции и поле тока Пробное занятие
01 · 11 класс · Исследование

Вектор магнитной индукции и поле тока · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Магнитная индукция — векторная характеристика магнитного поля. Линии поля замкнуты; направление вокруг прямого тока связано с его направлением правилом правой руки. Поля нескольких источников складывают векторно.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics11-magnetic-induction

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Вектор магнитной индукции и поле тока · исследуем данные

Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.

Магнитная индукция — векторная характеристика магнитного поля. Линии поля замкнуты; направление вокруг прямого тока связано с его направлением правилом правой руки. Поля нескольких источников складывают векторно.

Силовые линии не являются траекториями заряженных частиц. Поле прямого провода зависит от расстояния до него, а не только от тока.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

B, мкТлr, см1122634430
Учебная модель: Для длинного прямого провода с постоянным током задано B = 12/r мкТл, где r — расстояние от оси в см. Модель применяется вне провода в указанном диапазоне. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Для длинного прямого провода с постоянным током задано B = 12/r мкТл, где r — расстояние от оси в см. Модель применяется вне провода в указанном диапазоне. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Для длинного прямого провода с постоянным током задано B = 12/r мкТл, где r — расстояние от оси в см. Модель применяется вне провода в указанном диапазоне. B = 12 / r. Таблица расчётной модели: r, см: 1; 2; 3; 4; B, мкТл: 12; 6; 4; 3. Прочитайте таблицу и график: чему равно «B, мкТл» при «r, см» = 2? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 6. Ответ: 6.

  1. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 6.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.