Магнитное поле и индукция · 11 классФизика / Сила Лоренца и движение заряда Пробное занятие
03 · 11 класс · Исследование

Сила Лоренца и движение заряда · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Магнитная часть силы Лоренца перпендикулярна скорости заряда и полю. В однородном магнитном поле при перпендикулярном входе траектория — окружность, r = mv/(|q|B). Магнитная сила сама по себе не совершает работы и не меняет модуль скорости.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics11-lorentz-force

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Сила Лоренца и движение заряда · исследуем данные

Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.

Магнитная часть силы Лоренца перпендикулярна скорости заряда и полю. В однородном магнитном поле при перпендикулярном входе траектория — окружность, r = mv/(|q|B). Магнитная сила сама по себе не совершает работы и не меняет модуль скорости.

Отрицательный заряд отклоняется в противоположную сторону относительно положительного. Если есть электрическое поле, оно может совершать работу.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

r, мv, м/с122436480
Учебная модель: Для выбранной частицы и магнитного поля коэффициент m/(|q|B) = 2 с. Частица входит перпендикулярно полю со скоростью v. Найди радиус r. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Для выбранной частицы и магнитного поля коэффициент m/(|q|B) = 2 с. Частица входит перпендикулярно полю со скоростью v. Найди радиус r. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Для выбранной частицы и магнитного поля коэффициент m/(|q|B) = 2 с. Частица входит перпендикулярно полю со скоростью v. Найдите радиус r. r = 2v. Таблица расчётной модели: v, м/с: 1; 2; 3; 4; r, м: 2; 4; 6; 8. Прочитайте таблицу и график: чему равно «r, м» при «v, м/с» = 2? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 4. Ответ: 4.

  1. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 4.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.