Магнитное поле и индукция · 11 классФизика / Сила Ампера и рамка с током Пробное занятие
02 · 11 класс · Исследование

Сила Ампера и рамка с током · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. На прямой проводник с током в однородном магнитном поле действует сила F = BIl sinα. Направление зависит от тока и поля. На рамке силы могут создавать момент, используемый в двигателях и измерительных приборах.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics11-ampere-force

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Сила Ампера и рамка с током · исследуем данные

Теперь проверь модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитай подписи и единицы обеих осей.

На прямой проводник с током в однородном магнитном поле действует сила F = BIl sinα. Направление зависит от тока и поля. На рамке силы могут создавать момент, используемый в двигателях и измерительных приборах.

Угол α отсчитывают между направлением тока и полем. Параллельный полю проводник имеет нулевую магнитную силу в этой модели.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

F, НI, А10,120,230,340,4
Учебная модель: Проводник длиной 0,5 м перпендикулярен полю B = 0,2 Тл. По току I найди силу F в ньютонах. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Проводник длиной 0,5 м перпендикулярен полю B = 0,2 Тл. По току I найди силу F в ньютонах. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Проводник длиной 0,5 м перпендикулярен полю B = 0,2 Тл. По току I найди силу F в ньютонах. F = 0,1I. Таблица расчётной модели: I, А: 1; 2; 3; 4; F, Н: 0,1; 0,2; 0,3; 0,4. Прочитай таблицу и график: чему равно «F, Н» при «I, А» = 2? Запиши только число в единице, указанной для искомой величины; точная дробь тоже подходит. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели. Ордината этой точки равна 0,2. Ответ: 0,2.

  1. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 0,2.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясни своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выбери одно допущение модели. Предположи, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсуди пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.