Механика · 10 классФизика / Наклонная плоскость и выбор осей Пробное занятие
07 · 10 класс · Исследование

Наклонная плоскость и выбор осей · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Удобно выбрать оси вдоль наклонной плоскости и перпендикулярно ей. Сила тяжести имеет компоненты mg sinα и mg cosα. При отсутствии ускорения поперёк плоскости и других поперечных сил N = mg cosα.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics10-inclined-plane

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Наклонная плоскость и выбор осей · исследуем данные

Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.

Удобно выбрать оси вдоль наклонной плоскости и перпендикулярно ей. Сила тяжести имеет компоненты mg sinα и mg cosα. При отсутствии ускорения поперёк плоскости и других поперечных сил N = mg cosα.

Нормальная реакция не равна mg на любой наклонной плоскости. Условия скольжения и покоя различаются; знак трения определяют по движению или его тенденции.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

F, Нm, кг152103154200
Учебная модель: Тело массой m лежит на гладкой плоскости под углом 30°; g = 10 Н/кг, sin30° = 1/2. Найди компоненту силы тяжести F вдоль плоскости. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Тело массой m лежит на гладкой плоскости под углом 30°; g = 10 Н/кг, sin30° = 1/2. Найди компоненту силы тяжести F вдоль плоскости. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Тело массой m лежит на гладкой плоскости под углом 30°; g = 10 Н/кг, sin30° = 1/2. Найдите компоненту силы тяжести F вдоль плоскости. F = 5m. Таблица расчётной модели: m, кг: 1; 2; 3; 4; F, Н: 5; 10; 15; 20. Прочитайте таблицу и график: чему равно «F, Н» при «m, кг» = 2? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 10. Ответ: 10.

  1. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 10.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.