Термодинамика · 10 классФизика / Второй закон и тепловые машины Пробное занятие
20 · 10 класс · Исследование

Второй закон и тепловые машины · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Тепловая машина получает энергию от нагревателя, часть отдаёт холодильнику и совершает работу. Второй закон ограничивает возможные превращения: циклическая машина не может превращать всю теплоту одного источника в работу без других изменений. Для идеальной машины Карно η = 1 − Tх/Tн.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics10-heat-engine

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Второй закон и тепловые машины · исследуем данные

Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.

Тепловая машина получает энергию от нагревателя, часть отдаёт холодильнику и совершает работу. Второй закон ограничивает возможные превращения: циклическая машина не может превращать всю теплоту одного источника в работу без других изменений. Для идеальной машины Карно η = 1 − Tх/Tн.

Температуры в формуле Карно берут в кельвинах. Это верхний предел для заданных источников в идеальных условиях, а не гарантированный КПД любого двигателя.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

A, ДжQх, Дж20804060604080200
Учебная модель: За цикл машина получает 100 Дж и отдаёт холодильнику Qх. Найди работу A за цикл. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: За цикл машина получает 100 Дж и отдаёт холодильнику Qх. Найди работу A за цикл. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

За цикл машина получает 100 Дж и отдаёт холодильнику Qх. Найдите работу A за цикл. A = 100 − Qх. Таблица расчётной модели: Qх, Дж: 20; 40; 60; 80; A, Дж: 80; 60; 40; 20. Прочитайте таблицу и график: чему равно «A, Дж» при «Qх, Дж» = 40? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 60. Ответ: 60.

  1. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 60.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.