Конденсатор и энергия электрического поля · исследуем данные
Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Ёмкость C = q/U характеризует способность системы проводников накапливать разделённый заряд. У плоского конденсатора она зависит от геометрии и диэлектрика. Энергия заряженного конденсатора W = CU²/2.
В этом занятии
- Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.
Пригодится: physics10-capacitor
Разберёмся перед практикой+
Конденсатор и энергия электрического поля · исследуем данные
Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.
Ёмкость C = q/U характеризует способность системы проводников накапливать разделённый заряд. У плоского конденсатора она зависит от геометрии и диэлектрика. Энергия заряженного конденсатора W = CU2/2.
Заряд конденсатора — модуль заряда одной обкладки; суммарный заряд пары может быть нулевым. Реальные заряженные конденсаторы могут сохранять опасное напряжение: используются только виртуальные модели.
В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.
Ёмкость конденсатора 2 мкФ. При напряжении U найдите энергию W в мкДж. W = U2. Таблица расчётной модели: U, В: 1; 2; 3; 4; W, мкДж: 1; 4; 9; 16. Прочитайте таблицу и график: чему равно «W, мкДж» при «U, В» = 2? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 4. Ответ: 4.
- Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
- Ордината этой точки равна 4.
Попробуйте самостоятельно
Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
- Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.