Строить смысловые связиПамять / Создавать точные примеры Пробное занятие
Память · шаг 15 из 32

Свой пример без подмены правила

Создавать точные примеры · Сохранять условия

Около 19 минут 6 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Создавать точные примеры
  • Сохранять условия
  • Проверять пример по критерию

Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Похожие понятия: найти границу».

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Свой пример без подмены правила

Собственный пример помогает связать абстрактную идею с понятной ситуацией. Если вы изучаете различие причины и совпадения, можно взять историю из своей работы. Но близость истории ещё не делает её правильной: нужно проверить, есть ли в ней нужное отношение и какие альтернативы остаются.

Пример не заменяет определение. Один удачный случай показывает применение, но не обязательно раскрывает весь объём понятия. После него вернитесь к правилу, назовите существенное условие и объясните, почему случай подходит. Для сложного понятия полезен также пример, который не подходит.

Не требуются интимные или болезненные воспоминания. Можно использовать нейтральную вымышленную ситуацию — расписание поездки, библиотеку, растение, спортивный инвентарь. Важна проверяемая связь с темой, а не эмоциональная интенсивность или раскрытие личных данных.

Свой пример — педагогический инструмент смысловой работы. В этом курсе он не сопровождается отдельным количественным обещанием улучшения памяти. Чтобы узнать, помогает ли он вам, закройте правило и восстановите его позже; не считайте количество придуманных историй мерой усвоения.

Правило и условияСвоя подходящая ситуацияПроверка соответствия
Личная близость примера не заменяет проверки его содержания.

Рисунок к заданию

Личная близость примера не заменяет проверки его содержания.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Соня изучает план «если — то»: если заканчивается встреча, она сразу записывает следующее действие. Её пример содержит конкретный сигнал и действие, а фраза «когда-нибудь быть собраннее» этих элементов не содержит.

  1. Выделить существенные части изученного правила.
  2. Составить нейтральную ситуацию, где присутствуют все нужные части.
  3. Объяснить соответствие и затем восстановить правило без примера.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Создайте один подходящий и один неподходящий пример к изученному правилу.
  2. Проверьте чужой пример по существенным условиям, не оценивая его привлекательность.

Источники и дальнейшее чтение

Материал изложен своими словами. Здесь можно проверить научные основания и подробнее изучить тему; часть источников — на английском.

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.