Причины: сравнение, которое можно защититьЛогика / Замечать отбор по результату Пробное занятие
Логика · шаг 52 из 64

Кого таблица не показывает?

Замечать отбор по результату · Восстанавливать правильный знаменатель

Около 20 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Замечать отбор по результату
  • Восстанавливать правильный знаменатель
  • Отделять условную группу от исходной

Пригодится: Рекомендуем сначала пройти «Честная монета не обещает идеальный баланс».

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Кого таблица не показывает?

Выборка отвечает о тех, кто в неё попал. Если отчёт показывает только завершивших занятие, он не описывает всех начавших. Завершение может зависеть от сложности, доступного времени и исходной подготовки; исключение незавершённых меняет группу и смысл доли успеха.

Допустим, занятие начали 100 человек, 40 завершили, среди них 30 решили итоговую задачу. Доля успеха среди завершивших 30/40 = 75%. Доля наблюдаемых успешных среди начавших 30/100 = 30%. Эти два числа совместимы, но относятся к разным вопросам и не заменяют друг друга.

Неизвестный результат оставшихся 60 человек нельзя автоматически считать ни успехом, ни провалом. Для общего возможного числа успехов есть диапазон: от 30 до 90, если незавершившие могли бы показать любой результат. Дополнительное измерение сужает неопределённость, а уверенный заголовок — нет.

Отбор по общему следствию двух причин иногда создаёт искусственную связь между ними. В заданной модели проход получают за сильное А или сильное Б: среди прошедших слабое А требует сильного Б. Это свойство отобранной группы, а не доказательство, что усиление А ослабляет Б.

НА ПРИМЕРЕ

На мероприятие допускают за высокий балл А или высокий балл Б. У прошедшего А низкий. Что можно вывести о Б?

  1. Пропуск означает истинность хотя бы одного условия.
  2. Низкий А исключает первое условие.
  3. Значит, Б высокий; это вывод внутри отобранной группы, не причинная связь А и Б.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Перепиши отчёт «75% справились» с двумя явными знаменателями и числом пропусков.
  2. Построй таблицу четырёх сочетаний двух признаков и отбери строки правилом «хотя бы один».

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.