Стрелки, которые проверяют правило
Находить свидетеля нарушения свойства отношения · Различать симметрию и транзитивность
В этом занятии
- Находить свидетеля нарушения свойства отношения
- Различать симметрию и транзитивность
- Проверять все пары в конечной модели
Пригодится: Рекомендуем сначала пройти «Итоговое дело: стоит ли менять систему бронирования».
Разберёмся перед практикой+
Стрелки, которые проверяют правило
Отношение — это заданный набор упорядоченных пар. Стрелка А → Б может означать «А передаёт сообщение Б». Смысл задаётся условием: направление нельзя дорисовать по привычке. Для трёх участников возможны девять пар, если разрешены стрелки от участника к самому себе.
Симметрия требует обратной стрелки для каждой имеющейся. Если есть А → Б, но нет Б → А, одна эта пара опровергает симметрию. Отсутствие пары А → В ничего не нарушает само по себе: свойство проверяет заданные стрелки, а не требует связи между всеми участниками.
Транзитивность требует прямую стрелку А → В, когда одновременно есть А → Б и Б → В. Маршрут из двух шагов и непосредственная связь различаются. Если цепочки из двух стрелок вообще нет, нарушения транзитивности тоже нет; проверять нужно каждую возможную тройку.
В модели ниже включайте и выключайте стрелки. Сначала предскажите, какое свойство изменится, затем найдите конкретную пару или тройку. Название свойства полезно лишь вместе со свидетелем: он позволяет другому человеку повторить проверку без доверия к вашему ответу.
Сеть содержит только А → Б и Б → В. Можно ли назвать её транзитивной, если сообщение всё равно дойдёт из А в В?
- Выписываем две заданные пары: (А, Б) и (Б, В).
- Они образуют цепочку, для которой нужна пара (А, В).
- Этой пары нет: сеть достижима по пути, но отношение нетранзитивно.
Загружаем интерактивную модель…
Попробуйте самостоятельно
Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- В модели собери симметричное отношение, которое не транзитивно. Назови отсутствующую стрелку.
- Объясни другу, почему возможность переслать сообщение через посредника не означает прямой доступ.
Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.