Гарантия без удачного жребия
Применять принцип ящиков · Строить предельный контрпример
В этом занятии
- Применять принцип ящиков
- Строить предельный контрпример
- Отличать гарантию от вероятности
Пригодится: Рекомендуем сначала пройти «Почему доску нельзя замостить».
Разберёмся перед практикой+
Гарантия без удачного жребия
Если пять предметов размещены в четырёх ящиках, хотя бы в одном окажется два предмета. Иначе каждый ящик содержал бы не больше одного, и предметов было бы не больше четырёх. Этот принцип доказывает гарантию для любого размещения без предположений о случайности.
Для более сильной гарантии сравниваем число предметов с вместимостью при её отсутствии. Чтобы гарантировать три предмета в одном из четырёх ящиков, нужно девять: без тройки каждый ящик вмещает максимум два, вместе восемь. Девятый обязательно нарушит этот предел.
Минимальность порога требует две части: доказать гарантию на пороге и показать размещение на единицу ниже без нужного события. Для девяти есть гарантия, для восьми распределение 2–2–2–2 избегает тройки. Только одна часть рассуждения не устанавливает точный минимум.
В задачах с носками цвета служат ящиками, а вынутые носки — предметами. Даже если жребий кажется благоприятным, гарантия обязана учитывать худший порядок. Вероятность успеха при меньшем числе вытягиваний — отдельная задача, для которой нужна модель случайного выбора.
В непрозрачной коробке есть носки трёх цветов, каждого достаточно. Сколько вынуть вслепую, чтобы гарантировать два одного цвета?
- Без пары можно вынуть по одному носку каждого цвета: три.
- Четвёртый повторит один из трёх цветов.
- Трёх недостаточно, четырёх достаточно: минимальная гарантия равна четырём.
Попробуйте самостоятельно
Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Докажи порог для четырёх одинаковых предметов среди пяти категорий; покажи пограничный расклад.
- Объясни, почему «скорее всего пара найдётся» слабее гарантии.
Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.