Поэзия: голос, образ, интонацияЛитература / Объяснить: внутреннюю неудовлетворённость. Пробное занятие
7 класс · Литература

«Парус»: покой, который ищут в буре

Читаем внимательно: Объяснить: внутреннюю неудовлетворённость.

Около 18 минут 6 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Объяснить: внутреннюю неудовлетворённость.
  • Подтвердить мысль конкретной деталью текста.

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

«Парус»: покой, который ищут в буре

В «Парусе» Лермонтова морской образ соединён с вопросами о поиске и утрате. Герой-парус не удовлетворён спокойной картиной и просит бури. Итоговое сочетание бури и покоя показывает внутреннюю неудовлетворённость, а не обычный прогноз погоды.

Природный предмет получает человеческое стремление. Парадокс не нужно исправлять бытовой логикой: он выражает сложность поиска, но не советует искать реальные опасности.

Парус ищет движение даже тогда, когда внешне всё спокойно. Просьба является человеческим действием. Художественный парадокс не является инструкцией безопасности.

М.Ю. Лермонтов. Парус — итоговая строфа

Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой… А он, мятежный, просит бури, Как будто в бурях есть покой!

НА ПРИМЕРЕ

Парус ищет движение даже тогда, когда внешне всё спокойно.

  1. Выберите наблюдение: Они делают пейзаж размышлением.
  2. Свяжите деталь и смысл: Просьба является человеческим действием.
  3. Проверьте границу вывода: Художественный парадокс не является инструкцией безопасности.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Прочитайте подлинный фрагмент выразительно. Обоснуйте две паузы или интонационные перемены словами автора.
  2. Отделите подлинный текст от нашего комментария: выпишите одну цитату и объясните её своими словами.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.