Фет: «Учись у них — у дуба, у берёзы…»
Читаем внимательно: Объяснить: стойкости.
В этом занятии
- Объяснить: стойкости.
- Подтвердить мысль конкретной деталью текста.
Разберёмся перед практикой+
Фет: «Учись у них — у дуба, у берёзы…»
Фет обращается к человеку с предложением увидеть стойкость деревьев в зимней непогоде. Весна вводит перспективу будущего обновления. Природная картина становится поддержкой в трудности, не отрицая самой боли.
Обращение связывает пейзаж с нравственным размышлением. Не превращайте художественную поддержку в запрет просить помощи: стихотворение предлагает образ выдержки, а не правило молчать всегда.
Ожидание весны позволяет увидеть трудность как не единственное состояние. Стойкость заметна именно в трудности. Образ стойкости не отменяет человеческой помощи.
А.А. Фет. Учись у них — у дуба, у берёзы… — начало
Учись у них — у дуба, у березы. Кругом зима. Жестокая пора! Напрасные на них застыли слезы, И треснула, сжимаяся, кора.
Ожидание весны позволяет увидеть трудность как не единственное состояние.
- Выберите наблюдение: Даёт перспективу обновления.
- Свяжите деталь и смысл: Стойкость заметна именно в трудности.
- Проверьте границу вывода: Образ стойкости не отменяет человеческой помощи.
Попробуйте самостоятельно
Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Прочитайте подлинный фрагмент выразительно. Обоснуйте две паузы или интонационные перемены словами автора.
- Отделите подлинный текст от нашего комментария: выпишите одну цитату и объясните её своими словами.
Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.