Литература, время и диалогЛитература / Образная связь создаётся через сопоставление условий или соединение воспринимаемых признаков. Пробное занятие
10 класс · Литература

Бодлер: «Альбатрос» и «Соответствия» — образная связь

Читаем внимательно: Образная связь создаётся через сопоставление условий или соединение воспринимаемых признаков.

Около 18 минут 6 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Образная связь создаётся через сопоставление условий или соединение воспринимаемых признаков.
  • Подтвердить мысль конкретной деталью текста.

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Бодлер: «Альбатрос» и «Соответствия» — образная связь

Начнём с наблюдения. Образная связь создаётся через сопоставление условий или соединение воспринимаемых признаков. Подтверждение мысли — не название произведения само по себе, а конкретный поступок, реплика или повторяющаяся деталь.

Контраст и система соответствий дают разные формы образного осмысления. Сначала опишите, что именно сопоставлено или повторено. Затем объясните, как это помогает понять конфликт и героя.

Учебный пересказ образа нельзя выдавать за цитату перевода. Сильный ответ показывает связь «наблюдение → смысл» и сохраняет границы своего вывода.

gbrain.ru. Учебный разбор: Бодлер: «Альбатрос» и «Соответствия» — образная связь

В «Альбатросе» птица уверенно существует в своей стихии и оказывается неловкой на палубе. Сопоставление условий создаёт образное основание для разговора о поэте и среде. В «Соответствиях» важна связь воспринимаемых признаков и поиск языка для её выражения.

Это учебный пересказ образных решений, а не русский перевод стихотворений. Сравнение двух текстов показывает, что перенос и связь образов могут организовывать мысль по-разному; название символизма не заменяет конкретного наблюдения.

НА ПРИМЕРЕ

Положение птицы в воздухе и на палубе сопоставлено с образом поэта и среды. → Образная связь создаётся через сопоставление условий или соединение воспринимаемых признаков.

  1. Назовите вопрос, на который отвечает ваш разбор.
  2. Выберите текстовое основание: Положение птицы в воздухе и на палубе сопоставлено с образом поэта и среды.
  3. Поясните художественную работу детали: Контраст и система соответствий дают разные формы образного осмысления.
  4. Уточните границу: Учебный пересказ образа нельзя выдавать за цитату перевода.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.