Вторая половина XVIII века · История России · 8 классИстория / Внешняя политика Екатерины II Пробное занятие
18 · 8 класс · История России

Внешняя политика Екатерины II

Внешняя политика России была связана с Черноморским направлением, отношениями с Османской империей и разделами Речи Посполитой. Военные успехи закреплялись соглашениями, меняя положение населения и границ.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Установить время, участников и смысл события.
  • Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.

Пригодится: history8-pugachev

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Внешняя политика Екатерины II

Внешняя политика России была связана с Черноморским направлением, отношениями с Османской империей и разделами Речи Посполитой. Военные успехи закреплялись соглашениями, меняя положение населения и границ.

Присоединения укрепляли ресурсы и влияние государства, но имели неодинаковые последствия для разных народов. Условия договоров, военная оккупация и последующее управление — отдельные предметы анализа.

Территориальные изменения объясняют с точной датой и участниками, отделяя государственные цели от опыта населения.

Хронологические опоры1774 г.Кючук-Кайнарджийский мир1783 г.Включение Крыма в Российскую империю1791 г.Ясский мир, год подписания по старомустилю
Порядок событий; расстояния между блоками не являются масштабом времени. 1774 г. — Кючук-Кайнарджийский мир; 1783 г. — Включение Крыма в Российскую империю; 1791 г. — Ясский мир, год подписания по старому стилю.

Рисунок к заданию

Порядок событий; расстояния между блоками не являются масштабом времени. 1774 г. — Кючук-Кайнарджийский мир; 1783 г. — Включение Крыма в Российскую империю; 1791 г. — Ясский мир, год подписания по старому стилю.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Разбери учебный пример по теме «Внешняя политика Екатерины II»: какой вывод обоснован и чего пока нельзя утверждать? Авторская учебная реконструкция, созданная для анализа. Это не цитата, не подлинный документ и не свидетельство конкретного исторического лица. В реконструкции договор фиксирует отдельные обязательства и территориальные условия. Он не сообщает автоматически, как население оценивало перемены. Правовой итог и общественный опыт требуют разных свидетельств. Территориальные изменения объясняют с точной датой и участниками, отделяя государственные цели от опыта населения.

  1. Определяем материал: модель правовой нормы. Норма показывает предписание власти, но сама по себе не доказывает повсеместное исполнение.
  2. Выделяем обоснованный вывод: Правовой итог и общественный опыт требуют разных свидетельств. Его опора — конкретные сведения реконструкции: В реконструкции договор фиксирует отдельные обязательства и территориальные условия. Он не сообщает автоматически, как население оценивало перемены.
  3. Проверяем соблазнительный лишний вывод «Подпись договора раскрывает мнение всех жителей». Он неверен: Территориальные изменения объясняют с точной датой и участниками, отделяя государственные цели от опыта населения. Контекст темы: Присоединения укрепляли ресурсы и влияние государства, но имели неодинаковые последствия для разных народов. Условия договоров, военная оккупация и последующее управление — отдельные предметы анализа.
  4. Планируем проверку: Подлинные договоры, карты их времени и свидетельства затронутых обществ. Сначала установим дату и происхождение документов, затем сопоставим одинаковые события, группы или правовые категории.

Загружаем интерактивный атлас истории…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Назови эпоху и найди событие на хронологической ленте.
  2. Отдели сообщение автора от собственного вывода; предложи независимую проверку.
  3. Объясни причинную связь конкретным фактом. Сравни свой ответ с источником и обсуди границы вывода.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.