Описание, по которому можно найти · слушаем и говорим
Вещи, искусство и точность визуального описания. Составлять полезное описание без публикации лишних личных данных.
В этом занятии
- Выстраивать прилагательные в нейтральном порядке.
- Отделять отличительные признаки от оценочных слов.
- Составлять полезное описание без публикации лишних личных данных.
Пригодится: english9-describe-it-so-it-can-be-found-reading
Разберёмся перед практикой+
Слушаем и говорим
Первый раз слушай без текста и улови ситуацию. При повторном прослушивании ищи конкретные детали; можно поставить запись на паузу или замедлить.
Если трудно, открой расшифровку, найди непонятное место и снова послушай уже без неё. После вопросов попробуй произнести реплики самостоятельно.
Which sketchbook?
Открыть расшифровку
Visitor: I think I left my sketchbook in the workshop yesterday. Has anyone handed one in?
Assistant: Two sketchbooks were found. Could you describe yours without telling me any private information inside?
Visitor: It is a large rectangular sketchbook with a plain black cover. There is a narrow red elastic band around it.
Assistant: One of these has a red band. Is there anything distinctive about the outside?
Visitor: The lower right corner is scuffed, and there is a small round sticker on the back. I can describe the sticker if that helps.
Assistant: Yes, please. Do not say your full address or any passwords, even if you have written them inside.
Visitor: It shows a blue boat with a yellow sail. I bought it at the festival.
Assistant: That matches. Please come to the front desk, and we will follow our collection procedure. We close at six today.
Авторский текст · синтетическая озвучка, американский английский. Один голос читает имена участников и их реплики.
Теперь скажи сам
Опишите знакомый или вымышленный предмет за 10–12 предложений так, чтобы слушатель мог отличить его от похожих. Отдельно обозначьте личное впечатление.
- Кратко обозначьте ситуацию.
- Разверните два аргумента или примера.
- Сделайте вывод и задайте вопрос собеседнику.
Сначала набросай 3–5 опорных слов в черновике рядом с заданием, затем говори без полного текста. Можно играть обе роли. Запись голоса не требуется.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.