Истории обычных вещей · слушаем и говорим
Культура, музеи и уважение к прошлому. Отличать известный факт от возможного объяснения.
В этом занятии
- Рассказывать об истории предмета в Past Simple Passive.
- Извлекать подтверждённые сведения из музейной подписи.
- Отличать известный факт от возможного объяснения.
Пригодится: english7-objects-that-tell-stories-reading
Разберёмся перед практикой+
Слушаем и говорим
Первый раз слушай без текста и улови ситуацию. При повторном прослушивании ищи конкретные детали; можно поставить запись на паузу или замедлить.
Если трудно, открой расшифровку, найди непонятное место и снова послушай уже без неё. После вопросов попробуй произнести реплики самостоятельно.
Preparing a small exhibition
Открыть расшифровку
Guide: This wooden clock was donated by a local family. It was repaired before it came to the museum, but the original face was kept.
Student: Was it made in our town? The label does not give the maker's name.
Guide: We do not know for certain. A mark was found inside the case, but it has not given us enough information to identify the workshop.
Student: Could we write that it was probably made here?
Guide: Only if we have evidence for that idea. At the moment, it is better to say that the maker is unknown.
Student: I see. What can we include in our class report without guessing?
Guide: Describe the material, the repair and how the clock came to the museum. You can also explain which question has not been answered yet.
Student: That makes the report more honest and more interesting.
Авторский текст · синтетическая озвучка, американский английский. Один голос читает имена участников и их реплики.
Теперь скажи сам
Представьте экспонат и аккуратно обозначьте неизвестные детали его истории.
- Кратко обозначьте ситуацию.
- Разверните два аргумента или примера.
- Сделайте вывод и задайте вопрос собеседнику.
Сначала набросай 3–5 опорных слов в черновике рядом с заданием, затем говори без полного текста. Можно играть обе роли. Запись голоса не требуется.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.