Неделя, в которой хватает времени · читаем и понимаем
Школа, привычки и дружба. Описывать школьную неделю без буквального перевода с русского.
Около 15 минут 6 задач Подсказки рядом
В этом занятии
Различать привычку и временную ситуацию.
Описывать школьную неделю без буквального перевода с русского.
Находить в сообщении причину изменения планов.
Пригодится: english7-a-week-that-works-language
Ваш путь начинается с личного кабинета
Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.
Сначала прочитайте текст целиком и определите его главную мысль. Затем найдите подтверждение каждому ответу: важна информация автора, а не личная догадка.
Незнакомое слово не всегда мешает понять смысл. Проверьте контекст, а при повторном чтении соберите собственные полезные выражения.
READ & DISCOVER
The Wednesday experiment
My name is Lena, and I usually spend Wednesday afternoons at the school art club. My friend Max plays basketball at the same time, so we hardly ever walk home together. This month our school is preparing a community evening. The art club is making signs, and the basketball team is helping to arrange the hall. For three weeks, we are working in the same room.
At first, we try to do everything after lessons without a plan. Someone cannot find the paint, and another person is waiting for a ladder. Max suggests a simple timetable. We list three jobs, choose a person for each job and include a ten-minute break. We do not plan every minute.
The change helps, but our first timetable is not perfect. On the second Wednesday, a delivery arrives late. We move one job to Friday instead of missing our break. I learn that a useful plan can change. Now I still enjoy art, and Max still prefers sport, but we understand each other's work better. A shared project gives us something new to talk about on the way home.