Люди, которые помогают · слушаем и говорим
Роли в общем деле. Прочитать, услышать и создать связное сообщение по теме раздела.
В этом занятии
- Понять ключевые слова и идеи в теме «Роли в общем деле».
- Использовать Определительные придаточные — Who / that в коротких собственных высказываниях.
- Прочитать, услышать и создать связное сообщение по теме раздела.
Пригодится: english6-people-who-help-reading
Разберёмся перед практикой+
Слушаем и говорим
Первый раз слушай без текста и улови ситуацию. При повторном прослушивании ищи конкретные детали; можно поставить запись на паузу или замедлить.
Если трудно, открой расшифровку, найди непонятное место и снова послушай уже без неё. После вопросов попробуй произнести реплики самостоятельно.
Люди, которые помогают: разговор
Открыть расшифровку
Reporter: Who should we thank in the project report? I have written down the names of the pupils who welcomed visitors.
Editor: Let's include the people who checked the information too. Their work was less visible, but it helped us avoid mistakes.
Reporter: Good point. The pupil who tested the game found a confusing instruction. The librarian also suggested a useful book.
Editor: And the technician checked the equipment. We should describe each contribution accurately, without saying that adults completed the project for us.
Reporter: I will organise the report by roles. That will help readers see how the different tasks fitted together.
Editor: Yes, and we can explain what we learned from the support. Giving credit is part of describing the work honestly.
Авторский текст · синтетическая озвучка, американский английский. Один голос читает имена участников и их реплики.
Теперь скажи сам
Представь работу команды в восьми предложениях, используя who без лишнего повторения местоимения.
- Составь план из трёх ключевых слов, не полный перевод.
- Скажи сообщение вслух, делая паузы между мыслями.
- Повтори ещё раз: исправь одну неточность и добавь собственную деталь.
Сначала набросай 3–5 опорных слов в черновике рядом с заданием, затем говори без полного текста. Можно играть обе роли. Запись голоса не требуется.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.