05. Еда для целого дняАнглийский язык / Countable / uncountable; some / any / no Пробное занятие
05 · 4 класс · English
Еда для целого дня · читаем и понимаем
Меню и разумное планирование. Использовать Countable / uncountable; some / any / no в коротких собственных высказываниях.
Около 15 минут 6 задач Подсказки рядом
В этом занятии
Понять ключевые слова и идеи в теме «Меню и разумное планирование».
Использовать Countable / uncountable; some / any / no в коротких собственных высказываниях.
Прочитать, услышать и создать связное сообщение по теме раздела.
Пригодится: english4-food-for-a-day-language
Ваш путь начинается с личного кабинета
Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.
Сначала прочитайте текст целиком и определите его главную мысль. Затем найдите подтверждение каждому ответу: важна информация автора, а не личная догадка.
Незнакомое слово не всегда мешает понять смысл. Проверьте контекст, а при повторном чтении соберите собственные полезные выражения.
READ & DISCOVER
Еда для целого дня: история
Eva and her father are planning food for a day trip. They have six apples, some bread and a piece of cheese. There is no yoghurt in the fridge, but they do not need it for their plan. Eva asks how much water they should take. Her father checks the weather and the length of the walk. They put food in clean boxes and take enough water for everyone. Before leaving, they ask each person what food is suitable for them. A useful plan includes the people, not only the shopping list.