05. Еда для целого дняАнглийский язык / Countable / uncountable; some / any / no Пробное занятие

05 · 4 класс · English

Еда для целого дня · язык в действии

Меню и разумное планирование. Понять ключевые слова и идеи в теме «Меню и разумное планирование».

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

Понять ключевые слова и идеи в теме «Меню и разумное планирование».
Использовать Countable / uncountable; some / any / no в коротких собственных высказываниях.
Прочитать, услышать и создать связное сообщение по теме раздела.

Пригодится: english4-home-team-listening

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно

Учебное время начнёт считаться после нажатия

Понять — интереснее, чем запомнить.

Разберёмся перед практикой+

Countable / uncountable; some / any / no

Исчисляемые существительные обозначают отдельные предметы: an apple, two apples. Неисчисляемые в обычном значении не соединяются напрямую с числом: water, rice, bread. Для количества можно назвать ёмкость или часть: a bottle of water, a piece of bread.

No перед существительным означает полное отсутствие: There is no milk. В такой конструкции не добавляется ещё и not. Сравни There isn't any milk и There is no milk: обе фразы отрицательные по смыслу, но устроены по-разному.

При планировании еды вопросы How many apples? и How much water? различают тип существительного. Не нужно делить людей по любимой еде или обещать, что один продукт решает все вопросы здоровья. Меню зависит от доступных продуктов, семейных привычек и индивидуальных ограничений.

Азбука и лаборатория звуков

Слушай, замечай различия и повторяй. Здесь можно возвращаться к основам без спешки и без оценки.

Что потренируем

Название: /eɪ/

Пример слова: apple

Выбери букву ниже: рядом появятся её название в транскрипции и пример слова. В слове звук может отличаться от названия буквы. X в нашем примере находится в конце box. В британском английском Z обычно называется /zed/, в американском — /ziː/.

Темп прослушивания

Слова в записи

The letter A. Apple. The letter B. Bag. The letter C. Cat. The letter D. Dog. The letter E. Egg. The letter F. Fish. The letter G. Girl. The letter H. Hat. The letter I. Insect. The letter J. Jam. The letter K. Kite. The letter L. Lamp. The letter M. Map. The letter N. Nest. The letter O. Orange. The letter P. Pen. The letter Q. Queen. The letter R. Red. The letter S. Sun. The letter T. Ten. The letter U. Umbrella. The letter V. Van. The letter W. Window. The letter X. Box. The letter Y. Yes. The letter Z. Zebra.

Твоя маленькая практика

Найди буквы вымышленного имени Mia и назови их по очереди. Затем произнеси имя целиком: это звучит иначе, чем названия букв.

Авторская опора для самостоятельной практики. Буква и звук — разные вещи; правила чтения имеют исключения. Синтетическая озвучка использует американский английский. Это разминка без XP; она не проверяет твоё произношение автоматически.

Заметь, как работает язык

There is no milk.

Молока нет.No само выражает отсутствие и стоит перед milk.

How much water do we need?

Сколько воды нам нужно?Water неисчисляемое, поэтому how much.

There are three apples.

Есть три яблока.Apples — исчисляемое множественное число, поэтому are.

Слова, которые пригодятся

0 / 18 знакомы

Вспомни значение по примеру, затем открой карточку. Эти отметки помогают повторять слова в текущем занятии.

КАРТОЧКА 1 / 18

Собери мысль

1 / 3

Восстанови фразу из примера: Молока нет.

Нажимай на слова в нужном порядке

Подсмотреть исходную фразу

There is no milk.

Это разминка без XP. Проверяемые задания с опытом находятся ниже.

Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.