Неметаллы и их соединения · 9 классХимия / Сера, аллотропия и оксиды Пробное занятие
13 · 9 класс · Неметаллы и их соединения

Сера, аллотропия и оксиды

Аллотропные формы серы различаются строением при одном элементном составе. Оксиды серы связаны с кислотными свойствами и экологией: SO2 и продукты его превращений участвуют в загрязнении воздуха. Степени окисления серы зависят от соединения.

Около 22 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry9-halogens

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Сера, аллотропия и оксиды

Аллотропные формы серы различаются строением при одном элементном составе. Оксиды серы связаны с кислотными свойствами и экологией: SO2 и продукты его превращений участвуют в загрязнении воздуха. Степени окисления серы зависят от соединения.

Сначала определи частицы или вещества, затем свяжи состав, строение и наблюдаемые свойства. Проверяй не только число, но и объяснение, почему выбран этот способ решения.

Запах не является безопасным методом определения газа. Вывод о кислотных дождях требует цепочки превращений и условий, а не одного названия элемента.

SO₂Число атомов в формулеS1O2
Состав SO₂: S — 1 атомов, O — 2 атомов. Длины полос пропорциональны числу атомов в формульной единице. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Рисунок к заданию

Состав SO₂: S — 1 атомов, O — 2 атомов. Длины полос пропорциональны числу атомов в формульной единице. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Состав вещества задан формулой SO₂. Используй школьные относительные атомные массы: Ar(S) = 32, Ar(O) = 16. Найди относительную формульную массу (без единицы). Запиши только число; точная дробь тоже подходит. Индексы дают состав: S: 1, O: 2. Сумма вкладов атомов = 1·32 + 2·16 = 64. Ответ: 64.

  1. Индексы дают состав: S: 1, O: 2.
  2. Сумма вкладов атомов = 1·32 + 2·16 = 64.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажи на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назови условия вывода.
  2. Объясни типичную ошибку: Запах не является безопасным методом определения газа. Вывод о кислотных дождях требует цепочки превращений и условий, а не одного названия элемента.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.