Неметаллы и их соединения · 9 классХимия / Галогены, хлор и хлориды Пробное занятие
12 · 9 класс · Неметаллы и их соединения

Галогены, хлор и хлориды

Галогены имеют сходное строение внешнего уровня. Простые вещества F2, Cl2, Br2, I2 — молекулярные; их окислительные свойства в группе меняются. Хлорид-ион в соли отличается от молекулярного хлора; хлороводород в воде образует соляную кислоту.

Около 22 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry9-qualitative-analysis

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Галогены, хлор и хлориды

Галогены имеют сходное строение внешнего уровня. Простые вещества F2, Cl2, Br2, I2 — молекулярные; их окислительные свойства в группе меняются. Хлорид-ион в соли отличается от молекулярного хлора; хлороводород в воде образует соляную кислоту.

Сначала определи частицы или вещества, затем свяжи состав, строение и наблюдаемые свойства. Проверяй не только число, но и объяснение, почему выбран этот способ решения.

Хлор и бром токсичны. В быту нельзя смешивать хлорсодержащие средства с кислотами или другими средствами; здесь нет инструкций получения газов.

CaCl₂Число атомов в формулеCa1Cl2
Состав CaCl₂: Ca — 1 атомов, Cl — 2 атомов. Длины полос пропорциональны числу атомов в формульной единице. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Рисунок к заданию

Состав CaCl₂: Ca — 1 атомов, Cl — 2 атомов. Длины полос пропорциональны числу атомов в формульной единице. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Состав вещества задан формулой CaCl₂. Используй школьные относительные атомные массы: Ar(Ca) = 40, Ar(Cl) = 35,5. Найди относительную формульную массу (без единицы). Запиши только число; точная дробь тоже подходит. Индексы дают состав: Ca: 1, Cl: 2. Сумма вкладов атомов = 1·40 + 2·35,5 = 111. Ответ: 111.

  1. Индексы дают состав: Ca: 1, Cl: 2.
  2. Сумма вкладов атомов = 1·40 + 2·35,5 = 111.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажи на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назови условия вывода.
  2. Объясни типичную ошибку: Хлор и бром токсичны. В быту нельзя смешивать хлорсодержащие средства с кислотами или другими средствами; здесь нет инструкций получения газов.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.