Вещества вокруг нас · 8 классХимия / Кислород, воздух и озон Пробное занятие
10 · 8 класс · Вещества вокруг нас

Кислород, воздух и озон

Воздух — смесь, основную долю которой составляет азот; кислород поддерживает многие процессы окисления. O2 и O3 различаются строением и свойствами. Оксиды — бинарные соединения кислорода с другим элементом, где кислород обычно имеет степень окисления −2.

Около 22 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry8-thermal-effect

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Кислород, воздух и озон

Воздух — смесь, основную долю которой составляет азот; кислород поддерживает многие процессы окисления. O2 и O3 различаются строением и свойствами. Оксиды — бинарные соединения кислорода с другим элементом, где кислород обычно имеет степень окисления −2.

Сначала определите частицы или вещества, затем свяжите состав, строение и наблюдаемые свойства. Проверяйте не только число, но и объяснение, почему выбран этот способ решения.

Кислород сам не является топливом. Озон в приземном воздухе вреден; значение озонового слоя не означает безопасность вдыхания озона.

O2Число атомов в формулеO2
Состав O2: O — 2 атомов. Длины полос пропорциональны числу атомов в формульной единице. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Рисунок к заданию

Состав O₂: O — 2 атомов. Длины полос пропорциональны числу атомов в формульной единице. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Состав вещества задан формулой O2. Используйте школьные относительные атомные массы: Ar(O) = 16. Найдите относительную формульную массу (без единицы). Введите число. Можно записать точную дробь. Индексы дают состав: O: 2. Сумма вкладов атомов = 2·16 = 32. Ответ: 32.

  1. Индексы дают состав: O: 2.
  2. Сумма вкладов атомов = 2·16 = 32.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажите на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назовите условия вывода.
  2. Объясните типичную ошибку: Кислород сам не является топливом. Озон в приземном воздухе вреден; значение озонового слоя не означает безопасность вдыхания озона.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.