Химия, технологии и грамотный выбор · практикум · 10 классХимия / Волокна, пластмассы и жизненный цикл Пробное занятие
25 · 10 класс · Проверка идеи

Волокна, пластмассы и жизненный цикл · данные и объяснение

Разбор данных и ошибок. Природные, искусственные и синтетические волокна различаются происхождением сырья и способом получения. Свойства материала зависят от полимерной структуры, добавок и обработки. Оценка жизненного цикла учитывает производство, использование и обращение с отходами.

Около 18 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry10-materials

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Волокна, пластмассы и жизненный цикл · данные и объяснение

Примени идею темы в другом представлении: составь таблицу, проверь единицы, сопоставь вывод с условием. Затем объясни типичную ошибку своими словами.

Природные, искусственные и синтетические волокна различаются происхождением сырья и способом получения. Свойства материала зависят от полимерной структуры, добавок и обработки. Оценка жизненного цикла учитывает производство, использование и обращение с отходами.

Маркировка полимера не гарантирует возможность переработки в любом регионе. «Биоразлагаемый» требует конкретных условий, времени и подтверждённого метода испытания.

До8 г вещества92 г воды8 %После8 г вещества192 г воды4 %+100 гводы
До разбавления: 8 г вещества и 92 г воды; после добавления 100 г воды: те же 8 г вещества и 192 г воды. Кружки условно обозначают сохраняющееся количество растворённого вещества; рисунок не передаёт объём, число молекул или форму сосуда в масштабе.

Рисунок к заданию

До разбавления: 8 г вещества и 92 г воды; после добавления 100 г воды: те же 8 г вещества и 192 г воды. Кружки условно обозначают сохраняющееся количество растворённого вещества; рисунок не передаёт объём, число молекул или форму сосуда в масштабе.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

В расчётной модели 8 г условной растворимой полимерной добавки полностью растворены в 92 г воды. Нет реакции, испарения и осадка. Из однородного раствора взяли половину по массе. Сколько граммов растворённого вещества в этой порции? Запиши только число; точная дробь тоже подходит. Однородный раствор имеет одинаковый состав в обеих половинах. Половина массы раствора содержит половину массы растворённого вещества. Ответ: 4.

  1. Однородный раствор имеет одинаковый состав в обеих половинах.
  2. Половина массы раствора содержит половину массы растворённого вещества.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажи на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назови условия вывода.
  2. Объясни типичную ошибку: Маркировка полимера не гарантирует возможность переработки в любом регионе. «Биоразлагаемый» требует конкретных условий, времени и подтверждённого метода испытания.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.