Опора и движение · 9 классБиология / Скелет и живая кость Пробное занятие
07 · 9 класс · Опора и движение

Скелет и живая кость

Скелет обеспечивает опору, защиту органов и участие в движении. Кость — живой орган с клетками, межклеточным веществом, сосудами и нервами. Минеральный компонент способствует твёрдости, органический — упругости.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology9-endocrine

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Скелет и живая кость

Скелет обеспечивает опору, защиту органов и участие в движении. Кость — живой орган с клетками, межклеточным веществом, сосудами и нервами. Минеральный компонент способствует твёрдости, органический — упругости.

Рост и перестройка кости зависят от возраста, нагрузок и регуляции. Позвоночник, грудная клетка и пояса конечностей выполняют разные задачи. Прямохождение связано с комплексом признаков скелета, а не с одной отдельной костью.

Не называй кость полностью мёртвым камнем внутри тела.

Три опорных понятияКостьживой орган скелетаНадкостницанаружная соединительнотканнаяоболочка костиКостный мозгткань внутренних пространств костейс различными функциями
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Кость — живой орган скелета; Надкостница — наружная соединительнотканная оболочка кости; Костный мозг — ткань внутренних пространств костей с различными функциями. Не называй кость полностью мёртвым камнем внутри тела.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Кость — живой орган скелета; Надкостница — наружная соединительнотканная оболочка кости; Костный мозг — ткань внутренних пространств костей с различными функциями. Не называй кость полностью мёртвым камнем внутри тела.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

После нагрузки костная ткань постепенно перестраивается. Как это возможно? Выберите один ответ. Рост и перестройка кости зависят от возраста, нагрузок и регуляции. Позвоночник, грудная клетка и пояса конечностей выполняют разные задачи. Прямохождение связано с комплексом признаков скелета, а не с одной отдельной костью. Не называй кость полностью мёртвым камнем внутри тела.

  1. Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Рост и перестройка кости зависят от возраста, нагрузок и регуляции. Позвоночник, грудная клетка и пояса конечностей выполняют разные задачи. Прямохождение связано с комплексом признаков скелета, а не с одной отдельной костью. Не называй кость полностью мёртвым камнем внутри тела.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не называй кость полностью мёртвым камнем внутри тела.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.