Опора и движение · 9 классБиология / Мышцы-антагонисты и работа Пробное занятие
09 · 9 класс · Доказательство

Мышцы-антагонисты и работа · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. При одинаковой силе механическая работа растёт с перемещением.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology9-muscles

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Мышцы-антагонисты и работа · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В условной механической модели постоянная сила 10 Н действует вдоль перемещения. путь А: 1 м; путь Б: 2 м; путь В: 3 м.

При одинаковой силе механическая работа растёт с перемещением.

Механическая работа модели не равна всем энергетическим затратам живой мышцы.

Сравни данныеЕдиница: мпуть А1путь Б2путь В3
Учебная диаграмма: путь А — 1 м; путь Б — 2 м; путь В — 3 м. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Механическая работа модели не равна всем энергетическим затратам живой мышцы.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: путь А — 1 м; путь Б — 2 м; путь В — 3 м. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Механическая работа модели не равна всем энергетическим затратам живой мышцы.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В условной механической модели постоянная сила 10 Н действует вдоль перемещения. путь А: 1 м; путь Б: 2 м; путь В: 3 м. Найди работу на пути Б, Дж. Запиши число; точная дробь тоже подходит. A=F×s=10×2=20 Дж. Ответ: 20.

  1. Свяжи вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. A=F×s=10×2=20 Дж.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
  2. Найди типичную ошибку: Не проверяй учебную закономерность чрезмерной нагрузкой или задержкой дыхания.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.