Соединения костей и сустав
Кости соединяются неподвижно, ограниченно подвижно или подвижно. Сустав имеет покрытые хрящом поверхности, капсулу и полость с жидкостью. Связки укрепляют соединение, а мышцы создают движение через сухожилия.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology9-skeleton
Разберёмся перед практикой+
Соединения костей и сустав
Кости соединяются неподвижно, ограниченно подвижно или подвижно. Сустав имеет покрытые хрящом поверхности, капсулу и полость с жидкостью. Связки укрепляют соединение, а мышцы создают движение через сухожилия.
Форма сустава ограничивает возможные направления движения. Связка соединяет кости, сухожилие передаёт усилие мышцы. Термины описывают разные структуры, даже если обе кажутся плотными тяжами.
Не путай связку с мышцей и не проверяй предел движения через боль.
Мышца тянет кость через прочный тяж. Как называется передающая структура? Выбери один ответ. Форма сустава ограничивает возможные направления движения. Связка соединяет кости, сухожилие передаёт усилие мышцы. Термины описывают разные структуры, даже если обе кажутся плотными тяжами. Не путай связку с мышцей и не проверяй предел движения через боль.
- Отдели устройство или наблюдение от объяснения его причины.
- Форма сустава ограничивает возможные направления движения. Связка соединяет кости, сухожилие передаёт усилие мышцы. Термины описывают разные структуры, даже если обе кажутся плотными тяжами. Не путай связку с мышцей и не проверяй предел движения через боль.
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
- Найди типичную ошибку: Не путай связку с мышцей и не проверяй предел движения через боль.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.