Развитие и грамотность здоровья · 9 классБиология / Здоровье: проверять источник и действовать безопасно Пробное занятие
28 · 9 класс · Доказательство

Здоровье: проверять источник и действовать безопасно · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Частота событий в группе Б ниже, чем в А, в этом наборе.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology9-health-literacy

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Здоровье: проверять источник и действовать безопасно · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В вымышленном исследовании по 100 участников зарегистрированы события в трёх группах. группа А: 10 событий; группа Б: 6 событий; группа В: 8 событий.

Частота событий в группе Б ниже, чем в А, в этом наборе.

Причинный вывод требует устройства исследования, сопоставимости групп и оценки неопределённости.

Сравни данныеЕдиница: событийгруппа А10группа Б6группа В8
Учебная диаграмма: группа А — 10 событий; группа Б — 6 событий; группа В — 8 событий. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Причинный вывод требует устройства исследования, сопоставимости групп и оценки неопределённости.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: группа А — 10 событий; группа Б — 6 событий; группа В — 8 событий. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Причинный вывод требует устройства исследования, сопоставимости групп и оценки неопределённости.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В вымышленном исследовании по 100 участников зарегистрированы события в трёх группах. группа А: 10 событий; группа Б: 6 событий; группа В: 8 событий. На сколько процентных пунктов частота Б ниже А? Введите число. Можно записать точную дробь. 10 %−6 %=4 процентных пункта. Ответ: 4.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 10 %−6 %=4 процентных пункта.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Курс не обучает опасным опытам, не назначает лекарства и не обещает диагноз по одной цифре.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.