Разнообразие и систематика · 7 классБиология / Бурые и красные водоросли Пробное занятие
04 · 7 класс · Разнообразие и систематика

Бурые и красные водоросли

Бурые и красные водоросли особенно разнообразны в морях. Дополнительные пигменты изменяют окраску и поглощение света. Крупные заросли дают пищу, укрытия и поверхности для других организмов.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology7-green-algae

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Бурые и красные водоросли

Бурые и красные водоросли особенно разнообразны в морях. Дополнительные пигменты изменяют окраску и поглощение света. Крупные заросли дают пищу, укрытия и поверхности для других организмов.

Окраска связана с набором пигментов, но глубина обитания зависит также от прозрачности воды, течения и других условий. Отсутствие зелёного цвета не означает отсутствия фотосинтеза.

Нельзя по одному цвету точно указать допустимую глубину для любого вида.

Три опорных понятияПигментвещество, поглощающее свет определённыхдиапазоновЛаминарияпредставитель крупных бурых водорослейФотическая зонаслой воды с достаточным для фотосинтезасветом
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Пигмент — вещество, поглощающее свет определённых диапазонов; Ламинария — представитель крупных бурых водорослей; Фотическая зона — слой воды с достаточным для фотосинтеза светом. Нельзя по одному цвету точно указать допустимую глубину для любого вида.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Пигмент — вещество, поглощающее свет определённых диапазонов; Ламинария — представитель крупных бурых водорослей; Фотическая зона — слой воды с достаточным для фотосинтеза светом. Нельзя по одному цвету точно указать допустимую глубину для любого вида.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

В мутной воде свет проникает хуже. Что может измениться? Выбери один ответ. Окраска связана с набором пигментов, но глубина обитания зависит также от прозрачности воды, течения и других условий. Отсутствие зелёного цвета не означает отсутствия фотосинтеза. Нельзя по одному цвету точно указать допустимую глубину для любого вида.

  1. Отдели устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Окраска связана с набором пигментов, но глубина обитания зависит также от прозрачности воды, течения и других условий. Отсутствие зелёного цвета не означает отсутствия фотосинтеза. Нельзя по одному цвету точно указать допустимую глубину для любого вида.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
  2. Найди типичную ошибку: Нельзя по одному цвету точно указать допустимую глубину для любого вида.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.