Исследование и доказательство · 5 классБиология / Честный опыт: меняем одно условие Пробное занятие
04 · 5 класс · Исследование и доказательство

Честный опыт: меняем одно условие

В эксперименте исследователь меняет выбранное условие и сравнивает результат. Контрольная группа нужна как точка сравнения. Группы должны быть похожи по остальным важным признакам: иначе непонятно, какое различие вызвало результат.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology5-observation

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Честный опыт: меняем одно условие

В эксперименте исследователь меняет выбранное условие и сравнивает результат. Контрольная группа нужна как точка сравнения. Группы должны быть похожи по остальным важным признакам: иначе непонятно, какое различие вызвало результат.

Чтобы проверить влияние света на рост, сравнивают растения одного вида и возраста, сохраняя полив и температуру. Несколько растений в каждой группе помогают отличить устойчивый результат от особенностей одного экземпляра.

Если одновременно изменены свет, вода и грунт, отдельное действие света не установлено.

Три опорных понятияИзменяемый факторусловие, которое специальноразличают между группамиКонтрольная группагруппа для обоснованного сравненияПовторностьисследование несколькихнезависимых объектов
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Изменяемый фактор — условие, которое специально различают между группами; Контрольная группа — группа для обоснованного сравнения; Повторность — исследование нескольких независимых объектов. Если одновременно изменены свет, вода и грунт, отдельное действие света не установлено.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Изменяемый фактор — условие, которое специально различают между группами; Контрольная группа — группа для обоснованного сравнения; Повторность — исследование нескольких независимых объектов. Если одновременно изменены свет, вода и грунт, отдельное действие света не установлено.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Растение А стояло на свету без полива, Б — в темноте с поливом. Можно ли выделить влияние света? Выберите один ответ. Чтобы проверить влияние света на рост, сравнивают растения одного вида и возраста, сохраняя полив и температуру. Несколько растений в каждой группе помогают отличить устойчивый результат от особенностей одного экземпляра. Если одновременно изменены свет, вода и грунт, отдельное действие света не установлено.

  1. Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Чтобы проверить влияние света на рост, сравнивают растения одного вида и возраста, сохраняя полив и температуру. Несколько растений в каждой группе помогают отличить устойчивый результат от особенностей одного экземпляра. Если одновременно изменены свет, вода и грунт, отдельное действие света не установлено.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Если одновременно изменены свет, вода и грунт, отдельное действие света не установлено.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.