Эволюция и её механизмы · 11 классБиология / Видообразование и барьеры Пробное занятие
06 · 11 класс · Эволюция и её механизмы

Видообразование и барьеры

Видообразование связано с расхождением популяций и формированием устойчивых ограничений обмена генами. Географическое разделение может создать условия для независимых изменений. Экологические различия и особенности размножения тоже могут уменьшать обмен.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology11-species

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Видообразование и барьеры

Видообразование связано с расхождением популяций и формированием устойчивых ограничений обмена генами. Географическое разделение может создать условия для независимых изменений. Экологические различия и особенности размножения тоже могут уменьшать обмен.

Само появление реки между участками не создаёт новый вид немедленно. Необходимо время и конкретные процессы расхождения; при восстановлении контакта результат зависит от накопленных различий.

Не путай географическую разобщённость с уже доказанной полной репродуктивной изоляцией.

Три опорных понятияГеографическая изоляцияразделение пространственнымпрепятствиемЭкологическое расхождениеосвоение разных условий илиресурсовВидообразованиеформирование новых видовых линий
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Географическая изоляция — разделение пространственным препятствием; Экологическое расхождение — освоение разных условий или ресурсов; Видообразование — формирование новых видовых линий. Не путай географическую разобщённость с уже доказанной полной репродуктивной изоляцией.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Географическая изоляция — разделение пространственным препятствием; Экологическое расхождение — освоение разных условий или ресурсов; Видообразование — формирование новых видовых линий. Не путай географическую разобщённость с уже доказанной полной репродуктивной изоляцией.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Две группы размножаются в разные сезоны на одной территории. Какой барьер возможен? Выберите один ответ. Само появление реки между участками не создаёт новый вид немедленно. Необходимо время и конкретные процессы расхождения; при восстановлении контакта результат зависит от накопленных различий. Не путайте географическую разобщённость с уже доказанной полной репродуктивной изоляцией.

  1. Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Само появление реки между участками не создаёт новый вид немедленно. Необходимо время и конкретные процессы расхождения; при восстановлении контакта результат зависит от накопленных различий. Не путайте географическую разобщённость с уже доказанной полной репродуктивной изоляцией.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не путай географическую разобщённость с уже доказанной полной репродуктивной изоляцией.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.