Биосфера и устойчивое развитие · 11 классБиология / Круговорот углерода Пробное занятие
22 · 11 класс · Доказательство

Круговорот углерода · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Чистое накопление меньше валового поглощения.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology11-carbon-cycle

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Круговорот углерода · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В модели за одинаковый период поглощено 100 единиц C; возврат различается. система А: 60 единиц возврата; система Б: 80 единиц возврата; система В: 95 единиц возврата.

Чистое накопление меньше валового поглощения.

Все числа относятся к одному периоду и границе системы; перенос через другие границы не учтён.

Сравни данныеЕдиница: единиц возвратасистема А60система Б80система В95
Учебная диаграмма: система А — 60 единиц возврата; система Б — 80 единиц возврата; система В — 95 единиц возврата. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Все числа относятся к одному периоду и границе системы; перенос через другие границы не учтён.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: система А — 60 единиц возврата; система Б — 80 единиц возврата; система В — 95 единиц возврата. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Все числа относятся к одному периоду и границе системы; перенос через другие границы не учтён.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В модели за одинаковый период поглощено 100 единиц C; возврат различается. система А: 60 единиц возврата; система Б: 80 единиц возврата; система В: 95 единиц возврата. Каково чистое накопление в Б? Введите число. Можно записать точную дробь. 100−80=20. Ответ: 20.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 100−80=20.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не считать весь поглощённый при фотосинтезе углерод навечно изъятым из атмосферы.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.