Биосфера и устойчивое развитие · 11 классБиология / Биосфера и работа живого вещества Пробное занятие
21 · 11 класс · Доказательство

Биосфера и работа живого вещества · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Суммарное количество элемента сохраняется в заданной закрытой модели.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology11-biosphere

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Биосфера и работа живого вещества · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В закрытой учебной модели 100 единиц углерода распределены по трём резервуарам. воздух: 40 единиц C; организмы: 25 единиц C; почва: 35 единиц C.

Суммарное количество элемента сохраняется в заданной закрытой модели.

Реальная экосистема открыта; внешние поступления и потери нужно добавлять в баланс.

Сравни данныеЕдиница: единиц Cвоздух40организмы25почва35
Учебная диаграмма: воздух — 40 единиц C; организмы — 25 единиц C; почва — 35 единиц C. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Реальная экосистема открыта; внешние поступления и потери нужно добавлять в баланс.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: воздух — 40 единиц C; организмы — 25 единиц C; почва — 35 единиц C. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Реальная экосистема открыта; внешние поступления и потери нужно добавлять в баланс.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В закрытой учебной модели 100 единиц углерода распределены по трём резервуарам. воздух: 40 единиц C; организмы: 25 единиц C; почва: 35 единиц C. Сколько единиц C находится в организмах и почве вместе? Введите число. Можно записать точную дробь. 25+35=60. Ответ: 60.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 25+35=60.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Круговорот вещества не означает замкнутый круговорот одной и той же доступной энергии.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.