Биосфера и работа живого вещества · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Суммарное количество элемента сохраняется в заданной закрытой модели.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology11-biosphere
Разберёмся перед практикой+
Биосфера и работа живого вещества · исследуем данные
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В закрытой учебной модели 100 единиц углерода распределены по трём резервуарам. воздух: 40 единиц C; организмы: 25 единиц C; почва: 35 единиц C.
Суммарное количество элемента сохраняется в заданной закрытой модели.
Реальная экосистема открыта; внешние поступления и потери нужно добавлять в баланс.
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В закрытой учебной модели 100 единиц углерода распределены по трём резервуарам. воздух: 40 единиц C; организмы: 25 единиц C; почва: 35 единиц C. Сколько единиц C находится в организмах и почве вместе? Запиши число; точная дробь тоже подходит. 25+35=60. Ответ: 60.
- Свяжи вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
- 25+35=60.
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
- Найди типичную ошибку: Круговорот вещества не означает замкнутый круговорот одной и той же доступной энергии.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.