Изменчивость, селекция и технологии · 10 классБиология / Мутации: уровень изменения и последствия Пробное занятие
26 · 10 класс · Доказательство

Мутации: уровень изменения и последствия · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Число хромосом равно числу наборов, умноженному на 7.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology10-mutations

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Мутации: уровень изменения и последствия · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В условной серии исходный гаплоидный набор n=7; показано число полных наборов. диплоид: 2 набора; триплоид: 3 набора; тетраплоид: 4 набора.

Число хромосом равно числу наборов, умноженному на 7.

Не путай число полных наборов с количеством хроматид после репликации.

Сравни данныеЕдиница: наборадиплоид2триплоид3тетраплоид4
Учебная диаграмма: диплоид — 2 набора; триплоид — 3 набора; тетраплоид — 4 набора. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Не путай число полных наборов с количеством хроматид после репликации.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: диплоид — 2 набора; триплоид — 3 набора; тетраплоид — 4 набора. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Не путай число полных наборов с количеством хроматид после репликации.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В условной серии исходный гаплоидный набор n=7; показано число полных наборов. диплоид: 2 набора; триплоид: 3 набора; тетраплоид: 4 набора. Сколько хромосом у триплоида модели? Запиши число; точная дробь тоже подходит. 3×7=21. Ответ: 21.

  1. Свяжи вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 3×7=21.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
  2. Найди типичную ошибку: Мутации не возникают целенаправленно потому, что организму понадобился признак.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.